EXERCÍCIOS 1º ANO

EXERCÍCIO

Classifique em fenômeno físico ou químico:

a)Derreter o ferro. FÍSICO

b)Evaporar a água. FÍSICO

c)Cozinhar feijão. QUÍMICO

d)Fazer sabão. QUÍMICO

e)Quebrar uma régua. FÍSICO

f)Fazer iogurte. QUÍMICO

g) Misturar água e sal. FÍSICO

h)Formação da ferrugem. QUÍMICO

i)Apodrecimento dos alimentos. QUÍMICO

j)Congelar a água. FÍSICO

k)Fazer um bolo. QUÍMICO

l)Combustão dos automóveis. QUÍMICO

m)Quebrar um copo de vidro. FÍSICO

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EXERCÍCIOS ESSENCIAIS pág. 54

2.Quando uma folha de papel queima, diz-se que está havendo uma reação química. Já quando uma folha de papel é rasgada, não está havendo reação química. Explique a razão para a diferente classificação de ambos os processos.

Quando uma folha de papel queima, há formação de novas substâncias (gás carbônico e vapor de água). Já quando uma folha de papel é rasgada, não há formação de novas substâncias.

3.(UFSC) O(s) fenômeno(s) abaixo,que envolve(m)reação(ões) química(s),é (são):

01:digestão dos alimentos.                       16:queda da neve. 

02:enferrujamento de uma calha.             32:combustão do álcool de um automóvel.
04:explosão da dinamite.                           64:sublimação da naftalina.  

08:fusão do gelo.

RESPONDA COM A SOMA DOS NÚMEROS DOS ITENS CORRETOS.

01 + 02 + 04 + 32 = 39

4.(UFPE) Considere as seguintes tarefas realizadas no dia a dia de uma cozinha e indique aquelas que envolvem transformação químicas.

1.Aquecer uma panela de alumínio. 

2.Acender um fósforo. 

3.Ferver água.

4.Queimar açúcar para fazer caramelo.

5.Fazer gelo.

a) 1, 3 e 4.               b) 2 e 4.               c) 1, 3 e 5.                d) 3 e 5.                  e) 2 e 3. 

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EXERCÍCIO

Complete com (M) matéria, (C) corpo, (O) objeto ou (E) energia:

( C ) tronco de madeira                              ( C ) pedaço de papel

( E ) luz                                                      ( C ) pedaço de vidro

( O ) cadeira                                               ( O ) copo

( E ) eletricidade                                        ( O ) portão

( M ) água                                                  ( M ) madeira

( O ) brinco                                                ( M ) vidro

( E ) raio                                                    ( C ) chapa de alumínio

( M ) alumínio                                            ( M ) plástico

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ATIVIDADE DE PESQUISA

1. Identifique cinco produtos utilizados em sua casa que contenham componentes químicos.

Materiais de limpeza, como detergentes, hipoclorito de sódio (água sanitária), amoníaco (amônia), etc.; sal iodado (com NaI junto ao cloreto de sódio); leite em pó (com vitaminas, sais minerais, etc.); refrigerantes (com sabores artificiais de limão, laranja, uva, etc.); adoçantes (com sacarina, aspartame, etc.).

2. Procure saber por que há, nos postos, dois ou mais tipos de gasolina com preços diferentes.

O preço da gasolina depende de sua qualidade, ou seja, de seu rendimento no motor do automóvel. E esse rendimento, por sua vez, é decorrente da composição química da gasolina. Gasolina comum e gasolina aditivada.

3. Faça uma relação de equipamentos existentes em sua casa que possuam chips eletrônicos.

Rádios, televisores, computadores, telefones celulares, fornos de microondas, relógios a pilha, etc.

4. Compare os rótulos de vários cremes dentais. Procure verificar se há componentes químicos em comum.

Em alguns cremes dentais, encontramos lauril sulfato de sódio, carbonato de cálcio e essência aromática, entre outros produtos como o fluoreto de sódio.

5. Imagine uma experiência para provar que o ar tem massa.

Para provar que o ar ou qualquer outro gás tem massa, é indispensável ter uma balança de

relativa precisão e um recipiente para conter o gás em estudo. Uma tentativa poderá ser feita com uma câmara-de-ar de bicicleta ou de automóvel. Medimos a sua massa inicialmente vazia (murcha) e, a seguir, o mais cheia de ar possível.